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规章制度

实验管理中心(测试中心)“三审三校”制度

时间:2024-12-11   浏览数:次   来源:  

为进一步贯彻落实网络意识形态工作责任制,加强我中心传统舆论阵地和新媒体阵地信息发布审核工作的规范化、制度化,确保信息发布准确、安全、有效。根据上级有关文件精神,结合中心工作实际,特制定本制度。

  1. “三审三校”基本要求

    中心严格实行“三审三校”制度,对宣传专栏、网站、客户端等媒介平台发布信息的内容全面审核把关,严防出现政治差错和导向问题。

  2. 严格履行“三审”

    在信息内容编辑环节应严格履行“三审”程序,审核标准为:政治立场鲜明,主题积极向上;内容真实,时效性强,符合国家政策法规;表述准确,逻辑严密语言流畅;“三审”中任何两个环节的审稿工作不能同时由一人担任。

    一审环节。由项目负责人、活动组织人负责初审,把好语言文字关,杜绝错字、病句等低级错误出现,确保文字稿件、视频文件流畅、结构合理,表达意思完整。

    二审环节。由相关科室负责人复审,审读全部文字内容,对选题、内容详细审核,严格把好稿件导向关、内容关、文字关,对稿件、视频文件提出修改建议。

    三审环节。由主任或副主任终审,把好政治导向关,对信息稿件的政治导向、社会效应以及是否符合相关政策法规做出判断,最终决定是否必要对外发布。

  3. 认真执行“三校”

    在信息发布前,应严格履行“三校”程序,校对标准为:用语规范,表述准确;格式规范,版面美观;认真负责,严谨细致。重要信息发布应增加校对次数,高标准严要求,确保发布内容准确无误。

    一校环节。信息拟稿人员详细检查稿件文字、格式等,确保符合信息发布要求,语言表述清晰明确。

    二校环节。由科室负责人再次对一校后稿件进行通读校对,主要检查稿件格式、内容安排、语言表述、错别字、敏感字。

    三校环节。由编辑工作人员对二校后的稿件互相交换通读校对,主要检查在一校、二校中可能遗漏的问题,包括稿件格式、内容安排、语言表述、文字差错、段落安排等,检查无误后确认定稿。

    实验管理中心(测试中心)

    202431

上一条:《教育部关于加强高校实验室安全工作的意见》(教技函〔2019〕36 号)

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